devenue le mode de socialisation désormais dominant, comment l'école sert-elle a démocratiser l'accès au savoir tout en examinant des inégalités? Ce sont ses paradoxes de l''école démocratique' qu'analysent les sociologues contemporains et dont cet ouvrage rend compte: formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance prise par la gestion locale des etablissements.
edition Armand Colin neuf 126 pages prix d'achat 9 euros |
3 €
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